Mobility

เนื้อหาโดยย่อ

เป็นที่ทราบกันโดยทั่วไปว่า ส่วนใหญ่บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จะประสบปัญหาทางด้านการอ่าน (Dyslexia) การเขียน (Dysgraphia) และการคำนวณ (Discalculia)  กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้มีกระบวนการคัดกรองเพื่อจัดการเรียนการสอนสำหรับบุคคลที่บกพร่องทางการเรียนรู้ ทำให้ทราบว่า ในปี 2562 มีจำนวนนักเรียน ที่บกพร่องทางการเรียนรู้อยู่จำนวน 349,753 คน ตามพ.ร.บ.ส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ  พ.ศ. 2550 มาตรา 20 กล่าวถึง ผู้บกพร่องทางการเรียนรู้ได้มีสิทธิเข้าถึง และใช้ประโยชน์ได้จากสิ่งอํานวย ความสะดวกอันเป็นสาธารณะ ตลอดจนสวัสดิการและความช่วยเหลืออื่นจากรัฐ ทั้งในด้าน การบริการฟื้นฟูสมรรถภาพ การศึกษา การฟื้นฟูสมรรถภาพด้านอาชีพ การเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร ทั้งนี้ ปัจจุบัน ภาครัฐประกอบด้วย กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม และกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีการจัดสวัสดิการสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ และในปี 2562 กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข ได้ เพิ่มเทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ไว้ในสวัสดิการด้วย

ศูนย์วิจัยเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกและเครื่องมือแพทย์ (A-MED) ได้มีการพัฒนาชุดซอฟแวร์ช่วยการเขียน และการอ่านสำหรับบุคคลที่บกพร่องทางการเรียนรู้ ที่ผ่านมา มีการทดลองใช้ตามโรงเรียนสังกัด สพฐ. ทั่วประเทศ คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี เครือข่ายสถาบันสุขภาพเด็กแห่งชาติมหาราชินี กรมการแพทย์ เครือข่ายสถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต เพื่อเป็นเครื่องมือช่วยส่งเสริมทักษะด้านการเขียนสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการเขียน ในการเสวนาครั้งนี้ จึงได้เชิญผู้เชี่ยวชาญ ที่เกี่ยวข้องมาร่วมเสวนาเพื่อผลักดันเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกให้มีการนำไปใช้ได้จริง และมีการติดตามการใช้งานอย่างต่อเนื่อง

กำหนดการ

เวลา 13.00 – 13.30 น.
วีดิทัศน์นำเสนอการใช้เทคโนโลยีสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• นำเสนอเทคโนโลยีสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการเขียน
  โดย ดร.อรอินทรา ภู่ประเสริฐ ศูนย์วิจัยเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกและเครื่องมือแพทย์
• นำเสนอเทคโนโลยีสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่าน
  โดย ดร.อนันต์ลดา โชติมงคล ศูนย์วิจัยเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกและเครื่องมือแพทย์

เวลา 13.30 – 16.15 น.
เสวนา : สิทธิประโยชน์จากภาครัฐด้านการส่งเสริมพัฒนาการของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• “ประสบการณ์ด้านการอ่านและการเขียนของบุคคลที่มีความพิการทางการเรียนรู้”

  โดย คุณปิยนาถ มณีรัตนายล
  
นายกสมาคมส่งเสริมศักยภาพบุคคลบกพร่องทางการเรียนรู้แห่งประเทศไทย
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย 1 )
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย 2 )
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย 3 )
• “การจัดสวัสดิการและการใช้ประโยชน์ชุดซอฟต์แวร์ช่วยการเขียนบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ในโรงเรียนสังกัด สพฐ.”
  โดย ดร.สมพร หวานเสร็จ
  
ผู้อำนวยการ ศูนย์การศึกษาพิเศษส่วนกลาง
  กระทรวงศึกษาธิการ
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย 1 )
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย 2 )
• “การใช้ประโยชน์ชุดซอฟต์แวร์ช่วยการเขียนบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ในเครือข่ายโรงพยาบาลของสถาบันสุขภาพเด็กแห่งชาติมหาราชินี”
  โดย พญ.อดิศร์สุดา เฟื่องฟู

  ประธานศูนย์เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการและพฤติกรรมเด็ก
  สถาบันสุขภาพเด็กแห่งชาติมหาราชินี
  กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย)
• “การจัดสวัสดิการสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ภายใต้กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม”
  โดย  ดร. วรรณศิริ  พัวศิริ
  นักวิชาการคอมพิวเตอร์ชำนาญการพิเศษ
  สำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
  กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย)
• “ความสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ และหลักการประเมินเด็ก LD ที่สามารถเบิกสวัสดิการได้”
  โดย รศ.นพ.มนัท สูงประสิทธิ์
  ภาควิชาจิตเวชศาสตร์
  คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย)
• “การสนับสนุนอุปกรณ์เครืองช่วยความพิการ และสื่อส่งเสริมพัฒนาการ จากภาครัฐ โดยสถาบันสิรินธรเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์แห่งชาติ”
  โดย พ.ญ.จุไรรัตน์ บัวภิบาล
  แพทย์เวชศาสตร์ฟื้นฟู
  สถาบันสิรินธรเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์แห่งชาติ
  (ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการบรรยาย)
  

ดำเนินรายการโดย

คุณวันทนีย์  พันธชาติ
ผู้อำนวยการศูนย์เฉพาะทาง
ศูนย์วิจัยเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกและเครื่องมือแพทย์