กพอ.ป.2แผนที่1 รวมชั้นเรียนNew

คุยกันนะ - แผนการสอนนี้ก็เป็นแผนการสอนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อยากนำมาให้ท่านที่สนใจใช้หลักสูตรใหม่ มาทดลองใช้ดูครับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หน่วยงานที่ 4 เรื่องสัตว์เลี้ยงแสนรัก เวลา 10 ชั่วโมง present by => tarachai@thaimail.com 1. ผลการเรียนรู้ (Learning Outcome) มีความรู้ความเข้าใจ สัตว์เลี้ยงที่ควรรู้จัก ทั้งสัตว์น้ำและสัตว์บก มีความรักความเมตตาสัตว์ 2. ความคิดรวบยอด(Main Concept) การเลี้ยงสัตว์ผู้เลี้ยงต้องรู้จัก การดูแลให้อาหาร และต้องรู้จักการให้ความรักความเมตตาแก่สัตว์ด้วย 3. หัวข้อสาระการเรียนรู้(Sub Concept และ Topic) - จำแนกประเภทของสัตว์(สัตว์บก,สัตว์น้ำ) - ประโยชน์ของสัตว์เลี้ยง - การดูแลให้อาหาร - การมีความรักความเมตตาต่อสัตว์ 4. การออกแบบกิจกรรม(เน้นเทคนิค) แผนที่ 1 การสนทนาซักถาม รวบรวมข้อมูล การจำแนกประเภท อภิปราย นำเสนอข้อมูล แผนที่ 2 สนทนาซักถาม อภิปราย กระบวนการกลุ่ม การปฏิบัติจริง การบันทึกข้อมูล นำเสนอผลงาน 5. สื่อการเรียนรู้ (ระบุสื่อที่กระตุ้น การค้นคว้า) 4. หนังสือเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง 5. สัตว์เลี้ยงของจริง 6. รูปภาพสัตว์เลี้ยง 6. แผนการสอนเรื่องสัตว์เลี้ยงแสนรักมีทั้งหมด 2 แผนการสอน 10 ชั่วโมง แผนที่ 1 เรื่องสัตว์เลี้ยงอยู่ที่ใด และประโยชน์ของสัตว์เลี้ยง 2 ชั่วโมง แผนที่ 2 เลี้ยงสัตว์แสนสนุก 8 ชั่วโมง 7. การประเมินผล(เน้นการประเมินตามสภาพจริง) 1. ตรวจผลงาน 2. สังเกตการปฏิบัติงาน 8. การออกแบบประเมินผล ตัวชี้วัด วิธีการ เครื่องมือ แหล่งข้อมูล เกณฑ์ -ความรู้ ความเข้าใจ-ทักษะในการทำงาน-คุณธรรมในการประกอบอาชีพ -ให้รวบรวมข้อมูลเรื่องสัตว์เลี้ยงในบ้าน-ฝึกดูแลสัตว์เลี้ยงที่เหมาะกับความสามารถของนักเรียน-สังเกต -แบบบันทึก-แบบสังเกต-แบบสังเกต -รายงานที่นักเรียนนำเสนอ-ผลงาน-จากครู/นักเรียน 9. บันทึกหลังการเรียน เริ่มแผนการสอนที่ 1 ครับผม แผนการสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สัตว์เลี้ยงแสนรัก (10 ชั่วโมง) present by => tarachai@thaimail.com แผนการสอนที่ 1 สัตว์เลี้ยงอยู่ที่ใดและประโยชน์ของสัตว์เลี้ยง (2ชั่วโมง) จุดประสงค์ 1. นักเรียนจำแนกประเภทของสัตว์เลี้ยงตามที่อยู่ได้ 2. นักเรียนบอกประโยชน์ของสัตว์เลี้ยงได้ กิจกรรม 1. ครูนำรูปภาพเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง เช่น ภาพปลาตู้สวยงาม ภาพไก่ มาให้นักเรียนดู แล้วสนทนาซักถาม ถึงสถานที่อาศัยของสัตว์แต่ละประเภท รวมถึงประโยชน์ของสัตว์เลี้ยงเหล่านั้น 2. แบ่งกลุ่มนักเรียนให้ช่วยกันบอกประเภทของสัตว์เลี้ยงที่อาศัยอยู่บนบก และในน้ำมาให้มากที่สุด 3. ตัวแทนนักเรียนนำเสนอหน้าชั้นเรียน 4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ใบงาน ให้นักเรียนบอกสัตว์เลี้ยงที่อาศัยอยู่ในน้ำและบนบกมาให้มากที่สุดรวมทั้งบอกด้วยว่าสัตว์เลี้ยงนั้นมีประโยชน์อย่างไร ชื่อสัตว์เลี้ยง ที่อาศัย ประโยชน์ที่ได้รับ 1. 2. ใครใช้แล้วช่วยแนะนำด้วย จะขอบคุณมากเลยครับ

โดย : นาย ธรชัย ถนนทิพย์, ร.ร.สุเหร่าสนามกลางลำ เขตหนองจอก กรุงเทพฯ 10530, วันที่ 2 กรกฎาคม 2545