อุทัย ดุลยเกษม. ศึกษา เรียนรู้. พิมพ์ครั้งที่ 3.- กรุงเทพฯ : มูลนิธิสดศรี-สฤษด์วงศ์., 2542
ปัจจุบันการศึกษามีลักษณะสำเร็จรูปมากขึ้น และกำลังเป็นที่นิยมกันอย่างกว้างขวาง เช่น การเรียนกวดวิชาแบบเร่งรัด การจัดทำคู่มอสอบเข้าเรียนต่อ หรือตลอดจนการจ่ายเงินโดยไม่ต้องทำอะไรแม้แต่การเข้าเรียนแล้วได้รับปริญญา คุณค่าของการศึกษาสำเร็จรูปก็ไม่ต่างไปจากอาหารสำเร็จรูปมากนัก การศึกษาซึ่งเป็นอาหารสำหรับสมองและอาหารทางความคิด คือ คุณค่าทางวิชาการย่อมมีน้อย และในหลาย ๆ กรณีอาจส่งผลเสียต่อผู้บริโภคอีกด้วย การศึกษาสำเร็จรูปกำลังคืบคลานเข้าสู่ระบบโรงเรียนในทุกระดับ ทั้งครูและนักเรียนต่างก็ชอบการศึกษาชนิดนี้ ในห้องเรียนจำนวนมาก ครูสอนเด็กเพื่อเตรียมสอบเป็นหลัก เด็กก็สนใจเรียนเฉพาะสิ่งที่คิดว่าจะต้องเอาไปตอบในการสอบ ไม่ว่าจะเป็นการสอบเลื่อนชั้น หรือการสอบเรียนต่อ
|