จุดประสงค์การเรียนรู้ ค101

จุดประสงค์การเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์หลัก ค 101 บทที่ 1 การเขียนตัวเลขแทนจำนวน ให้นักเรียน 1. เห็นความแตกต่างของตัวเลขและจำนวน 2. บอกได้ว่าเลขโดดแต่ละตัวอยู่ในหลักใดเมื่อกำหนดตัวเลขให้ 3. บอกค่าประจำหลักของหลักต่าง ๆได้ 4. หาค่าของตัวเลขโดดในหลักต่าง ๆได้ 5. เขียนตัวเลขแทนจำนวนที่กำหนดให้อยู่ในรูปการกระจายได้ 6. เขียนจำนวนให้อยู่ในรูปการคูณของจำนวนนับที่มีค่าน้อยที่สุด กับเลขยกกำลังที่มีฐานเป็น สิบและเลขชี้กำลังเป็นจำนวนนับได้ 7. บวกและลบ จำนวนที่อยู่ในรูปเลขยกกำลังอย่างง่ายได้ บทที่ 2 สมบัติของจำนวนนับ ให้นักเรียน 8. หาตัวประกอบของจำนวนนับได้ 9. บอกได้ว่าจำนวนที่กำหนดให้จำนวนใดบ้างที่เป็นจำนวนเฉพาะ และจำนวนใดบ้างที่ไม่เป็น จำนวนเฉพาะ 10. สามารถแยกตัวประกอบของจำนวนนับได้ 11. สามารถเขียนการแยกตัวประกอบในรูปการคูณและรูปเลขยกกำลังได้ 12. เมื่อกำหนดจำนวนนับตั้งแต่ 2 จำนวนขึ้นไป สามารถหา ห.ร.ม.ของจำนวนเหล่านั้นได้ 13. เมื่อกำหนดจำนวนนับตั้งแต่ 2 จำนวนขึ้นไป สามารถหา ค.ร.น.ของจำนวนเหล่านั้นได้ 14. สามารถตีความหมายของโจทย์ปัญหาของ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ได้ 15. หาความสัมพันธ์ระหว่าง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ได้ บทที่ 3 ทศนิยม ให้นักเรียน 16. สามารถบอกค่าประจำหลักของทศนิยมตำแหน่งต่าง ๆ ได้ 17. สามารถเปรียบเทียบจำนวนสองจำนวนที่เขียนอยู่ในรูปทศนิยม 18. สามารถบวกและลบทศนิยมได้ 19. แก้โจทย์ปัญหาที่มีการบวกและลบทศนิยม 20. สามารถคูณและหารทศนิยมได้ 21. แก้โจทย์ปัญหาที่มีการคูณและหารทศนิยม 22. สามารถเปลี่ยนเศษส่วนเป็นทศนิยมซ้ำ บทที่ 4 การวัดและการประมาณ ให้นักเรียน 23. บอกปริมาณที่ได้จากการวัดเป็นจำนวนเต็มที่ใกล้เคียงที่สุด 24. บอกปริมาณที่ได้จากการวัดเป็นทศนิยมที่ใกล้เคียงที่สุด ตามจำนวนตำแหน่งของทศนิยม ที่กำหนดให้ 25. ปัดเศษใกล้เคียงจำนวนตามความต้องการ เช่น ปัดเศษเป็นจำนวนเต็ม ปัดเศษเป็น ทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง เป็นต้น 26. ใช้การประมาณค่าหาคำตอบเกี่ยวกับโจทย์การซื้อ ขาย การลงทุน การทำงบประมาณ การเตรียมการอย่างใดอย่างหนึ่ง บทที่ 5 เส้นตรงและมุม ให้นักเรียน 27. นำความรู้เกี่ยวกับลักษณะและคุณสมบัติของจุดและเส้นตรงไปใช้ 28. นำนิยามของส่วนของเส้นตรง รังสี และมุมไปใช้ 29. สร้างส่วนของเส้นตรงให้มีความยาวเท่ากับส่วนของเส้นตรงที่กำหนดให้ 30. หาจุดกึ่งกลางของส่วนของเส้นตรงโดยใช้วงเวียนและสันตรง 31. สร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ 32. แบ่งมุมที่กำหนดให้ออกเป็น 2 หรือ 4 ส่วนเท่า ๆ กัน 33. นำวิธีสร้างส่วนของเส้นตรงให้ยาวเท่ากับส่วนของเส้นตรงที่กำหนดให้ และวิธีการสร้างมุม ให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ ไปสร้างรูปสามเหลี่ยมบางรูป 34. สร้างมุมฉาก มุมที่มีขนาด 450องศา , 600องศา และสามารถนำความรู้ไปใช้สร้างมุมขนาดอื่น ๆ เช่น 1500 องศา 35. สร้างเส้นตั้งฉากจากจุดภายนอกมายังเส้นตรงที่กำหนดให้ 36. สร้างเส้นตั้งฉากที่จุด ๆ หนึ่งบนเส้นตรงที่กำหนดให้ บทที่ 6 เศษส่วน ให้นักเรียน 37. บอกเศษส่วนที่แทนด้วยจุดบนเส้นจำนวนที่แบ่งส่วนไว้ชัดเจน 38. เขียนจุดบนเส้นจำนวนแทนเศษส่วนที่กำหนดให้ 39. บอกได้ว่าเศษส่วนที่กำหนดให้มากกว่า น้อยกว่า หรือเท่ากัน 40. หาผลบวกและผลลบของเศษส่วนได้ 41. ใช้การบวกและการลบเศษส่วนแก้โจทย์ปัญหาได้ 42. หาผลคูณและผลหารของเศษส่วนได้ 43. ใช้การคูณและการหารเศษส่วนแก้โจทย์ปัญหาได้ 44. สามารถใช้การบวก การลบ การคูณ และการหาร แก้โจทย์ปัญหาได้ บทที่ 7 ความยาวพื้นที่ และปริมาตร ให้นักเรียน 45. หาความยาวของสิ่งต่าง ๆ โดยการวัดและประมาณความยาวที่ได้เป็นจำนวนเต็มหน่วย หรือเป็นทศนิยมไม่เกิน 2 ตำแหน่ง ได้อย่างถูกต้อง 46. ใช้มาตราส่วนได้ถูกต้อง 47. เขียนแผนผังของสิ่งต่าง ๆ ได้ 48. เปลี่ยนความยาวที่วัดได้จากแผนผังเป็นความยาวจริงได้ถูกต้อง 49. หาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก รูปสี่เหลี่ยมคางหมู และรูปวงกลม จากการวัดได้ ใกล้เคียงความจริง 50. นำความรู้เกี่ยวกับการประมาณพื้นที่มาใช้ในชีวิตประจำวันได้ 51. บอกความหมายของปริมาตรและความจุ 52. ใช้หน่วยของการวัดปริมาตรได้ถูกต้อง 53. บอกได้ว่าเมื่อใดต้องหาปริมาตร (เช่น เมื่อต้องการหาความจุของกล่อง) 54. หาปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว

โดย : นางสาว อุไรรัตน์ ศรีสวย, โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย, วันที่ 25 มิถุนายน 2545